文献类型：期刊文章

作　　者：庄园[1,2]

机构地区：[1]中南大学文学与新闻传播学院,长沙410012 [2]湖南第一师范学院文学与新闻传播学院

出　　处：《高教探索》

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金课题(2019zzts839);国家社科基金项目“我国农村教师群体性事件生成机理及防治对策研究”(项目编号BHA170113)的研究成果之一。

年　　份：2021

期　　号：2

起止页码：47-52

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：区块链是近些年的新兴技术之一。区块链融合教育,能从根本上推动教育变革。作为技术动因、媒介动因和资本动因,已有的教育实践表明,区块链在构建教育诚信体系、“去中心化”创新教学和打造开放教育资源库这些方面能有所作为。目前区块链教育处于起步阶段,需要统一技术标准、加强产学研合作和完善法律政策,多主体、多方面构建区块链教育创新发展路径。

关 键 词：区块链 区块链教育  动因 经验  路径  

分 类 号：G420]