期刊文章详细信息
运用“注意理论”提高高中英语阅读理解教学效率
Improving Teaching Efficiency of Senior High English Reading Comprehension in Light of the Attention Theory
文献类型：期刊文章
Feng Min
机构地区：[1]安徽省阜阳市临泉县第一中学,安徽阜阳236400
年 份：2021
卷 号：21
期 号：2
起止页码：76-78
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：分析高中英语阅读教学效率低的原因。基于“注意理论”探讨如何在阅读理解教学中帮助学生扫清注意方面的障碍,增强提高阅读能力的信心,从而切实提高其阅读能力。
关 键 词：注意理论 阅读理解教学 高中英语
分 类 号：G633.41[教育学类]
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