文献类型：期刊文章

作　　者：苏天生[1] 罗继红[2] 卢静[1] 肖章武[1] 王志民[1] 廖云海[1] 林磊[1]

SU Tian-sheng;LUO Ji-hong;LU Jing;XIAO Zhang-wu;WANG Zhi-min;LIAO Yun-hai;LIN Lei(Department of Emergency,the Second People′s Hospital of Fujian Traditional Chinese Medicine University,Fujian Province,Fuzhou350003,China;Office of Academic Research,Fujian University of Traditional Chinese Medicine,Fujian Province,Fuzhou350108,China)

机构地区：[1]福建中医药大学附属第二人民医院急诊科,福建福州350003 [2]福建中医药大学科研处,福建福州350108

出　　处：《中国当代医药》

年　　份：2021

卷　　号：28

期　　号：6

起止页码：201-203

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：本文论述了以问题为基础的教学模式(PBL)结合循证医学(EBM)教育的理念,简述采用PBL与EBM相结合改进急诊内科住院医师规范化培训的临床教学方法,能够培养现代医学生的诊疗能力,锻炼学生的临床思维能力、EBM能力、创新能力及终身自我教育能力。本文指出在目前全面贯彻素质教育的形势下,有必要进行大力推广并不断探索其教学效果,对拓展急诊内科住院医师的临床工作能力和素质、树立正确和科学的医学观有很大帮助。

关 键 词：急诊内科 教学方法 循证医学 住院医师

分 类 号：R426[临床医学类]