文献类型：期刊文章

作　　者：庄丽[1] 朱林[1] 季小燕[2]

ZHUANG Li;ZHU Lin;JI Xiaoyan(不详)

机构地区：[1]东南大学成贤学院,江苏南京210088 [2]中国矿业大学徐海学院,江苏徐州221008

出　　处：《高教学刊》

基　　金：2019年全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“基于云计算的M-Learning在线学习系统研究与应用”(编号:2019-AFCEC-107);2019年江苏省高校毕业生就业创业研究课题“互联网+背景下高校创新创业实践教育体系构建研究”(编号:JCKT-B-2019301);2018年江苏高校哲学社会科学研究基金项目“独立学院计算机专业实践教学持续改进机制研究与实践”(编号:2018SJA2074);江苏省教育科学“十三五”规划2018年度学生资助改革课题“基于CBIS的独立学院家庭经济困难学生精准认定指标体系构建和评价方法的研究”(编号:X-b/2018/23);2019年江苏省应用型本科院校建设与发展研究课题“基于逆向驱动、螺旋进阶和可持续改进的应用型高校计算机类人才实践能力培养体系构建”(编号:2019yl14);2019年度高校哲学社会科学研究专题项目“基于‘三全育人’的独立学院学风建设评价体系研究”(编号:2019SJB846)的研究成果。

年　　份：2021

期　　号：9

起止页码：32-35

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：互联网+背景下高校创新创业实践教育体系是以增强学生的创新创业基本素养和自主创新能力为目标。通过文献、调查与数据分析等方法来构建高校创新创业实践教育体系,通过专家指导、深度交流、案例研究等方法来探索如何创设高校创新创业实践教育体系;通过问卷调查、在线测评、辅导谈话、数据分析等方法来构建创新创业教育评价体系,通过构建3个体系来优化创新创业人才培养模式,保障创新创业人才质量,为社会和企业提供创新创业人才。

关 键 词：互联网+  创新创业 实践  教育体系 构建  

分 类 号：G640]