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期刊文章详细信息

杜威来华讲学与中国教育学学科的奠基    

John Dewey’s Chinese Visit and the Construction of Education as a Discipline in China

  

文献类型:期刊文章

作  者:刘幸[1,2] 李泽微[3]

Liu Xing;Li Zewei(Faculty of Education in Beijing Normal University)

机构地区:[1]北京师范大学教育学部教育历史与文化研究院 [2]日本广岛大学 [3]北京师范大学教育学部

出  处:《教育史研究》

基  金:中共北京市委组织部2018年度北京市优秀人才培养资助青年骨干个人项目“杜威在华活动考察”。

年  份:2021

卷  号:3

期  号:1

起止页码:125-132

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:教育学在中国大学中成为一门独立设置的学科,发端于1920年北京高等师范学校创办教育研究科。研究科的创立与一年前到访中国的杜威实有密切的联系,北高师既借助了“杜威热”的影响,也得到了杜威的直接襄助。杜威在北高师的授课,不仅是为了推广其实用主义教育理念,更是为了将教育学这样一门现代学科全面地介绍到中国来。Democracy and Education原本就是作为大学教材编写的,被来华讲学的杜威选为授课教材主要也是基于这方面的考量。杜威的授课实际上奠定了中国教育学的学科基础,培养了第一代中国本土的教育学者,这是他的理论能持续而深远地影响中国教育的一个重要因素。

关 键 词:杜威  平民主义 教育学科史  

分 类 号:G40-09]

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同被引文献:

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