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针对思维特点融优秀传统文化于文化育人潮流
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都市第十八中学校,成都610072
年 份：2021
期 号：4
起止页码：68-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：优秀传统文化是学校文化的有机组成部分,但在主流文化之外青少年亚文化悄然兴起,青少年的思维颠覆性和批判性逐渐成为优秀传统文化传承的藩篱。针对学生的思维特点,展开传统文化进校园活动,学校应注重正面性宣传、针对性引导、丰富性发展、创造性转化,达到文化育人的功效。
关 键 词：思维特点 优秀传统文化 文化育人潮流
分 类 号：G47[教育学类]
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