文献类型：期刊文章

作　　者：王春华[1] 张成立[2] 毕聪明[1]

WANG Chunhua;ZHANG Chengli;BI Congming(School of Animal Husbandry and Veterinary Medicine,Jinzhou Medical University,Jinzhou Liaoning 121001,China;School of Medicine,Jinzhou Medical University,Jinzhou Liaoning 121001,China)

机构地区：[1]锦州医科大学畜牧兽医学院,辽宁锦州121001 [2]锦州医科大学医疗学院,辽宁锦州121001

出　　处：《中国继续医学教育》

基　　金：锦州医科大学党建研究项目(2020JYDJ-YB25)。

年　　份：2021

卷　　号：13

期　　号：6

起止页码：79-81

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：2016年12月7日,习近平总书记在北京召开的全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神是“课程思政”的起缘。从此,“课程思政”在高校成了高频词。要求各高校要以育人育才为目标,承担起立德树人的重要使命;要把握培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本性的问题。为此,各高校积极行动,力争门门课程有思政,担当起既要专业育人,又要德育育人的重托。而笔者认为“思政课程”是“课程思政”的基础,做到“课程思政”与“思政课程”同向同行、教学相长,才能产生协同效应,发挥协同作用;才能肩负起祖国重任,为国家、为社会培养出更多、更优秀的以德为先、技能高超的社会主义建设者和接班人。

关 键 词：课程思政  思政课程 同向同行  教学相长 德才兼备 协同效应  教育  

分 类 号：G642]