期刊文章详细信息
小学信息技术课堂游戏化教学策略的运用分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京大学附属丁家桥小学,江苏南京210003
年 份：2021
期 号：4
起止页码：42-44
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：游戏化教学的开展,能够使小学信息技术课堂教学贴合学生身心发展特征,使学生主动加强知识学习和运用。文章在对游戏化教学内涵展开分析的基础上,从教学准备、活动组织和教学评价三个角度提出了游戏化教学策略,并对策略在小学信息技术课堂上的运用实践进行了探讨,为关注这一话题的人们提供参考。
关 键 词：小学信息技术 游戏化教学
分 类 号：G434]
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