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文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市第七中学,100120
年 份：2021
期 号：2
起止页码：37-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：【活动背景】进入初中以来,由于环境的变化以及自我意识的增强,班里学生都特别想在新的集体中建立自己的形象,找寻自己的位置。但是由于自我评价稳定性尚差以及辩证思维发展的相对滞后,他们很容易片面地与他人进行比较,偏颇地看待成败经验。经过调查和访谈,我了解到班里不少学生存在这样的情况。
关 键 词：成败经验 自我意识 自我评价 辩证思维 稳定性
分 类 号：G63[教育学类]
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