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家校合作:从被动到自觉
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院小学教育系,210097
年 份：2021
期 号：2
起止页码：5-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着我国社会经济的发展,人们对教育产生了越来越多的期待,学校教育和家庭教育从没有像今天这样既依赖又冲突,既独立又互相渗透,在学校和家庭之间存在着一种张力。常听到家长抱怨学校教师给家长布置许多任务,家长也越来越多地参与到孩子的课后作业辅导之中,家长认为自己是在替教师做工作,课业辅导已然成为家庭亲子关系紧张的根源之一。
关 键 词：家校合作 家庭教育 课后作业 课业 家庭亲子关系 互相渗透 辅导
分 类 号：G63[教育学类]
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