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期刊文章详细信息

非遗文化与艺术设计教学的融合——评《中国经验:多元化的非遗传承实践》    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王雅淇[1]

机构地区:[1]湘潭大学艺术学院

出  处:《中国教育学刊》

年  份:2021

期  号:1

起止页码:145-145

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:非遗文化的鲜明特征就在于其属于一种活态的文化,它的生存发展需要非遗传承人的言传身教,是一种需要人们世代传承的地域特色文化遗产。非遗文化不仅仅是简单意义上的地方特色,其内在更蕴藏着丰富的历史文化与民族情感。特别是在当前的社会环境下,文化内涵越来越彰显出其重要性,因此,非遗文化也受到社会各领域的重新审视和定位。

关 键 词:地域特色文化 非遗传承人  言传身教 艺术设计教学 民族情感 世代传承  非遗文化  多元化  

分 类 号:G642] J50-4[教育学类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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