文献类型：期刊文章

作　　者：王卓[1]

WANG Zhuo(School of Foreign Languages,Shandong Normal University,Jinan,Shandong 250358,China)

机构地区：[1]山东师范大学外国语学院,山东济南250358

出　　处：《山东外语教学》

基　　金：山东省教学改革重点项目“新文科背景下学科专业一体化外语人才培养模式研究”(项目编号:Z2020081);山东省研究生教育教学改革研究项目“新文科背景下外国语言文学研究生跨学科培养模式研究”(项目编号:SDYJG19170)阶段性研究成果。

年　　份：2021

卷　　号：42

期　　号：1

起止页码：59-68

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：随着《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件的印发,中国高校的课程思政开始进入深化和系统化的关键期。课程思政与专业建设、课程建设的有机融合将对外语课程建设的内涵、外语教师发展等外语专业的核心问题带来深刻影响。本文拟从课程思政对外语课程的目标导向性、内容导向性以及外语教师团队建设的有效媒介性等角度审视课程思政对外语专业课程建设内涵的拓展和意义。

关 键 词：课程思政  外语专业课程建设  目标导向性  内容导向性  有效媒介性  

分 类 号：H319[外国语言文学类]