期刊文章详细信息
应用“相关性”原则改革博物馆对中小学的教育供给
Applying the Principle of "Relevance" to Reform the Educational Supply of Museums to Primary and Secondary Schools
文献类型：期刊文章
Zheng Yi
机构地区：[1]复旦大学博物馆,上海200433 [2]复旦大学文物与博物馆学系
年 份：2020
期 号：4
起止页码：10-17
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、核心刊
摘 要：成功的博物馆与中小学教育结合从来都不是理所当然的,即便有再好的初衷与目标也可能导致不理想的结果,甚至以失败告终。更何况,学校、博物馆作为正规和非正规教育的代表,在许多方面存在先天性差异。鉴于此,制度设计对于合作伙伴关系的构建是必要保障。当一系列体制机制得到应用,将有望带来最佳结果,并最终惠及青少年、儿童。其中,以供需对接机制为首,也即应用"相关性"原则,对改革博物馆对中小学的教育供给尤为重要。
关 键 词：博物馆 中小学 教育 相关性 供给 需求
分 类 号：G266] G639.2
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