文献类型：期刊文章

作　　者：李彩彦[1]

LI Caiyan(Pre-school and Special Education College,Kunming University,Kunming,Yunnan,China 650214)

机构地区：[1]昆明学院学前与特殊教育学院,云南昆明650214

出　　处：《昆明学院学报》

基　　金：2019年云南省哲学社会科学教育科学规划项目“重要庆典、纪念活动与高校思想政治教育联动的仪式教育实践研究”(AFSZ19005)。

年　　份：2021

卷　　号：43

期　　号：1

起止页码：108-115

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：运用CiteSpace软件和文献法对我国仪式教育研究回顾发现,其发展脉络有冰点与热点交替变化的特征,研究热点集中于五大主题:仪式教育的研究视角与理论、仪式教育的主体与对象、仪式教育的内涵与内容、仪式教育的价值与功能、仪式教育的实施。面向未来,要在仪式教育的“古”与“今”上反思与超越,在仪式教育的“显”与“隐”上做好整合与协同,在仪式教育的“理”与“路”上强化回应与互动。

关 键 词：仪式教育 仪式教育研究  CITESPACE 知识图谱 可视化  

分 类 号：G641]