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新课标背景下高中英语阅读教学中美育渗透策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市通州区潞河中学
年 份：2021
期 号：4
起止页码：75-75
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《普通高中英语课程标准(2017年版)》明确指出,"发展健康的审美情趣和良好的鉴赏能力"教师要身体力行,在英语课堂中发展学生审美能力和情趣,引发学生的审美体验,从而实现英语课堂的美育目标。作者将高中阅读教学与美育结合,在传递英语学科知识的同时兼顾美育,充分实现了英语学科美学育人价值的理念。
关 键 词：美育渗透 高中英语阅读教学 美育目标 策略探究 高中阅读教学 育人价值 新课标背景下 鉴赏能力
分 类 号：G63[教育学类]
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