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期刊文章详细信息

建构探索性思政课堂:有效推进大中小学思政课一体化建设的着力点    

Constructing an Exploratory Ideological and Political Classroom:The Focus of Effectively Promoting the Integrated Construction of Ideological and Political Courses in Universities, Middle Shools and Primary Shools

  

文献类型:期刊文章

作  者:张其飞[1] 李安林[2]

ZHANG Qifei;LI Anlin

机构地区:[1]江苏第二师范学院党委办公室、院长办公室,江苏南京211200 [2]《江苏第二师范学院学报》编辑部,江苏南京210013

出  处:《江苏第二师范学院学报》

基  金:江苏省社会科学基金项目“习近平总书记关于新时代中国共产党治国理政战略思想研究”(项目编号:20MLD003)。

年  份:2020

卷  号:36

期  号:6

起止页码:72-75

语  种:中文

收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊

摘  要:推进大中小学思政课一体化建设是习近平总书记亲自部署的一项教育教学改革工程,具有极为重要的战略意义。如何更好地将党中央决策部署落地落实,需要坚持将顶层设计和基层创新有机结合,以构建一体化探索性思政课课堂为着力点,以锻造大中小学思政课一体化教学联盟和教师队伍为关键,以打造大中小学思政课一体化教学备课资源平台为载体,以健全完善大中小学思政课一体化评价管理机制为保障,主动作为、协同联动,有效推进大中小学思政课一体化教学改革实践。

关 键 词:大中小学思政课一体化  探索性课堂  着力点  

分 类 号:G41[教育学类]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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