文献类型：期刊文章

作　　者：王琺[1] 米俊魁[1]

Wang Fa;Mi Junkui(不详)

机构地区：[1]内蒙古师范大学教育学院,内蒙古呼和浩特010022

出　　处：《教育与职业》

年　　份：2021

期　　号：3

起止页码：13-20

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：职业教育“双高计划”的顺利实施与高水平专业群的发展建设密切相关。通过分析“双高计划”获批的389个专业群所组成的生态系统发现,在专业群个体、专业群种群、专业群群落三个层面均呈现不同的结构特征,使得该生态系统呈现出专业群个体的自我生长进化、专业群之间的竞争与合作、专业群生态系统的动态平衡调节等进化机理。因此,要通过培育特色专业群和优势专业群、以技术链为依托优化专业群顶层设计、建立专业群相关保障机制等治理路径,走资源共享与集团化办学的专业群建设之路,不断优化专业群生态机能,以促进“双高计划”的顺利实施。

关 键 词：职业教育 双高计划  专业群 专业群生态  

分 类 号：G710]