文献类型：期刊文章

作　　者：韦佳[1] 刘平[1]

WEI Jia;LIU Ping(Jinling Institute of Technology, Nanjing 211169, China)

机构地区：[1]金陵科技学院理学院,江苏南京211169

出　　处：《金陵科技学院学报（社会科学版）》

年　　份：2020

卷　　号：34

期　　号：4

起止页码：66-71

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：“互联网+”时代为高校教育教学模式创新带来了新的机遇,尤其是后疫情时期,线上和线下的混合式教学已逐渐成为高校教学改革的重要趋势。以混合式教学的内涵为切入点,结合理学类课程教学的特点,从教学理念、培训体系、评价体系、基于OBE理念的教学过程设计等方面建构理学类课程混合式教学模式,并以南京某高校理学类课程混合式教学为实证案例,论证混合式教学在理学类课程教学中取得的显著效果,以期为理学类课程混合式教学提供指导与借鉴。

关 键 词：互联网+  理学类课程  混合式教学 教学模式

分 类 号：G642]