文献类型：期刊文章

作　　者：李俊杰[1] 朱永明[1] 郭蓓蓓[2]

LI Junjie;ZHU Yongming;GUO Beibei(School of Management Engineering,Zhengzhou University,Zhenzhou 450001,China;School of Engineering Economics,Henan Finance University,Zhengzhou 450046,China)

机构地区：[1]郑州大学管理工程学院,河南郑州450001 [2]河南财政金融学院工程经济学院,河南郑州450046

出　　处：《当代教育理论与实践》

基　　金：河南省研究生教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX013Y);郑州大学教学改革研究与实践重点项目(2020zzuJXLX027);郑州大学教学改革研究与实践一般项目(2020zzuJXLX099)。

年　　份：2021

卷　　号：13

期　　号：1

起止页码：121-127

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：工程管理硕士(MEM)作为新设立的专业学位,在不到十年的时间里实现了快速发展,为社会培养了大量的工程管理人才。在招生数量不断增加的同时,如何提升培养质量对实现MEM的可持续发展至关重要,尤其是如何提高MEM学生的学位论文质量成为当前迫切需要解决的问题。结合工作实际,在对国内MEM学生学位论文写作方面存在的问题进行梳理的基础上,从学生自身、导师和培养单位三个角度剖析了背后的原因,并有针对性地提出了加强学生重视程度、加强课程教学模式改革、加强学术氛围营造以及激励约束政策保障、管理机制保障的"三强化两保障"的提升路径。

关 键 词：工程管理硕士  MEM 学位论文 培养质量  提升路径  

分 类 号：G643.8]