文献类型：期刊文章

作　　者：邵培双[1] 王宏志[2] 赵向阳[1] 刘书慧[1] 梁晓芬[1]

Shao Peishuang;Wang Hongzhi;Zhao Xiangyang;Liu Shuhui;Liang Xiaofen(Academic Affairs Department,The Fifth Hospital of Harbin Medical University,Daqing 163316,China;Laboratory Department,The Fifth Hospital of Harbin Medical University,Daqing 163316,China)

机构地区：[1]哈尔滨医科大学附属第五医院教务科,大庆163316 [2]哈尔滨医科大学附属第五医院检验科,大庆163316

出　　处：《中华医学教育探索杂志》

年　　份：2021

卷　　号：20

期　　号：1

起止页码：42-46

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：在新型冠状病毒肺炎疫情下,哈尔滨医科大学附属第五医院基于BOPPPS[导言(bridge-in)、学习目标(objective)、前测(pre-assessment)、参与式学习(participatory learning)、后测(post-assessment)及总结(summary)]教学模式进行混合式在线教学。通过开学前学院集中开展BOPPPS教学模式理论学习和在线实践操作,保证教师授课前掌握在线教学方法。在教学运行中,利用多种手段强化BOPPPS教学模式中6个模块的应用,建立学院、教研室、教师和学生的多层次在线教学监督反馈机制,不断进行教学质量持续改进。开学4周的教学实践表明,通过学院统一组织和实施,能够高效实现基于BOPPPS教学模式的混合式在线教学,能够实现以学生为中心的参与式学习,教师的在线教学能力也得到同步提高,收到满意效果。

关 键 词：疫情 BOPPPS教学模式  医学院校 在线教学

分 类 号：R-05]