期刊文章详细信息
本科学前教育专业学生教育见习的有效性分析研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]昭通学院教育科学学院,云南昭通657000 [2]昭通学院职业技术教育学院,云南昭通657000 [3]昭通学院招生就业处,云南昭通657000 [4]昭通学院财务处,云南昭通657000
基 金：2018年云南省教育厅“基于职业胜任力的本科学前专业学生实践能力培养研究”(JG2018238)研究成果。
年 份：2021
期 号：1
起止页码：76-77
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在教育见习中通过观察提纲与反思幼儿教师的教学实践过程,可以促进学前专业学生教育见习质量的提高,提升其专业实践能力。文章通过对以提纲观察教师行为的有效性进行分析,从依托提纲平衡"师生"的主体间性关系出发,进而引领学生对幼儿教师的观察、分析与反思,帮助学生在见习中进行有目的、针对性的观察,最终提高观察的有效性。
关 键 词：本科 学前专业 教育见习 有效性
分 类 号：G642]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
