期刊文章详细信息
基于高中语文学科核心素养的整本书阅读教学策略初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省博兴第一中学
年 份：2021
期 号：2
起止页码：48-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于高中语文学科核心素养培养目标,高中语文课标中提出了18个学习任务群,整本书阅读是任务群体系中的重要组成部分,贯彻落实整本书阅读教学也逐渐成为高中语文教学的重要任务,但如何在立足新课程标准和学科核心素养的基础上高效开展整本书阅读教学成为了困扰一线教师的问题。
关 键 词：整本书阅读 学科核心素养 高中语文教学 一线教师 语文课标 学习任务群 新课程标准 培养目标
分 类 号：G63[教育学类]
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