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北京高校校际间学生评教差异性分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京建筑大学教务处,北京100000
基 金：2019年度中国建设教育协会教育教学科研课题“‘新工科’背景下建筑学研究生导师评价制度研究”(编号:2019031)研究成果之一。
年 份：2021
期 号：8
起止页码：180-184
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：作为检验教学质量的重要制度手段,学生评教得到众多高校的重视与认可。在京随机抽取12所高校为样本进行学生评教校际间差异性分析的实证比较研究,既能突破以往以质性研究为主的研究瓶颈,又能发挥实证研究的具备加高信度与效度的优势,得到较为客观与可靠的研究结论,对学生评教制度的完善起到推波助澜的作用。
关 键 词：高校教师 学生评教 因子分析
分 类 号：G640]
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