文献类型：期刊文章

作　　者：姚登举[1] 张宏国[1] 黄海[1] 张淑丽[1]

机构地区：[1]哈尔滨理工大学软件与微电子学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《高教学刊》

基　　金：首批教育部新工科探索与实践项目“地方高校新工科应用型人才产学研协同育人模式的探索与实践”(地方组201号项目);黑龙江省高等教育教学改革项目“‘新工科’试点学院教育教学综合改革的探索与实践”(编号:SJGY20170539);哈尔滨理工大学教育教学研究项目(专项)“面向工程教育专业认证的软件工程专业建设研究与实践”(编号:120170004)。

年　　份：2021

期　　号：8

起止页码：141-144

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：人才培养质量持续改进机制是保障高等教育质量的基础,分析了当前关于人才培养质量持续改进机制的研究现状,讨论了人才培养质量持续改进机制的内涵,提出了“三闭环”人才培养质量持续改进机制模型,以哈尔滨理工大学软件工程专业为例介绍了构建多方参与的“三闭环”人才培养质量持续改进机制的具体实践。

关 键 词：高等教育质量 工程教育认证 新工科建设  人才培养质量  持续改进机制

分 类 号：C961[公共管理类]