文献类型：期刊文章

作　　者：胡燕红[1] 李珊珊[1]

机构地区：[1]仲恺农业工程学院教务处,广东广州510225

出　　处：《科教导刊（电子版）》

基　　金：2018年仲恺农业工程学院校级教育教学改革项目:互联网+背景下在线开放课程的管理与评价体系的构建探索(项目号:KA200190259)。

年　　份：2020

期　　号：36

起止页码：107-107

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：“互联网+教育”是信息化时代下,将互联网与教育的深度融合产生的新型教育形态。“互联网+教育”具有跨界连接、创新驱动、优化关系、扩大开放、更具生态性等特征。传统教学管理模式存在管理系统的封闭性、监控系统的形式性、管理方式的僵化性等问题,与“互联网+教育”存在着悖逆。在“互联网+教育”背景下要创新教学管理模式,打造教学信息服务平台,重塑教学管理生态;改革课堂教学模式,创新教学管理机制;利用信息化手段,推进管理民主化与科学化;创新管理方式,提高管理效率。

关 键 词：“互联网+教育”  教学管理模式 信息化

分 类 号：G642.0]