文献类型：期刊文章

作　　者：刘院斌[1] 李春莺[1] 孙霞[1] 祝英[1] 韩娟娟[1] 何涛[1]

LIU Yuanbin;LI Chunying;SUN Xia;ZHU Ying;HAN Juanjuan;HE Tao(Department of Eye Optical,Fenyang College,Shanxi Medical University,Fenyang Shanxi 032200,China)

机构地区：[1]山西医科大学汾阳学院眼视光学系,山西汾阳032200

出　　处：《继续医学教育》

基　　金：山西省高等学校教学改革创新项目(J2019245)。

年　　份：2021

卷　　号：35

期　　号：1

起止页码：45-47

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：眼视光学专业是一个实验性较强,对动手能力要求较高的专业,验光学又是眼视光学专业的主要科目之一。验光学教学中最重要的环节是实验教学,也是培养眼视光学专业学生临床技能的主要途径。为了培养适应社会需求的应用型人才。将"四段式"实验教学模式引入到验光学实验教学中。在具体的实验教学中,采取了四个步骤:"抱着学生走""扶着学生走""学生自己走"和"学生如何用"。将以传授知识为主的"教学型"教学模式向以培养实践能力为主的"研究型"和"应用型"教学模式进行转变。本文就"四段式"实验教学模式在验光学教学中的意义、具体实践和目标进行了探索。

关 键 词：验光学  实验教学 眼视光学专业 教学改革 应用型人才 “四段式”教学模式  

分 类 号：G642]