文献类型：期刊文章

作　　者：张敏[1,2]

ZHANG Min(Henan Institute of Science and Technology,Xinxiang 453003,China;Henan University,Kaifeng 475000,China)

机构地区：[1]河南科技学院文法学院,河南新乡453003 [2]河南大学,河南开封475000

出　　处：《河南科技学院学报（社会科学版）》

基　　金：河南省哲学社会科学规划项目“延安文艺‘人民性’建构的传统民间资源向度研究”(2019BWX006),主持人:张敏;中国博士后科学基金第67批面上项目“延安文艺‘人民性’建构的形式机制与美学阐释”(2020M672189),主持人:张敏;河南科技学院校改项目“‘课程思政’背景下中国现当代文学课程改革研究”,主持人:张敏。

年　　份：2021

卷　　号：41

期　　号：2

起止页码：74-79

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：中国现当代文学课程在高等教育中覆盖面广,与塑造当代大学生的价值理念与精神世界有着密切联系,对贯彻落实课程思政非常重要。然而这一课程在教学中很容易出现非历史化、非价值化、非审美化的倾向。因此,必须对中国现当代文学课程进行思政改革,坚持回到历史、立足价值、聚焦审美的教学原则,引导学生掌握、理解专业知识的同时,把思政目标自然渗入课程之中,实现“课程”与“思政”的有机融合。中国现当代文学课程思政建设应该以开拓创新的精神,从课程性质、教学目标、课时分配、教学内容、作业设置、考核形式等多方面进行系统改革。

关 键 词：课程思政  中国现当代文学 课程改革

分 类 号：G642]