文献类型：期刊文章

作　　者：郭帅[1] 冯晓丽[2]

GUO Shuai;FENG Xiao-li(Faculty of Sport and Leisure,Guangdong Ocean University,Zhanjiang 524088,China;School of Physical Education,Shanxi Normal University,Linfen 041000,China)

机构地区：[1]广东海洋大学体育与休闲学院,广东湛江524088 [2]山西师范大学体育学院,山西临汾041000

出　　处：《体育学刊》

基　　金：国家社会科学基金项目(13BTY041);广东海洋大学人文社会科学研究项目(C20150)。

年　　份：2021

卷　　号：28

期　　号：1

起止页码：108-113

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAB、CAS、CSSCI、CSSCI2021_2022、IC、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：以信息技术赋能的高校体育“教”与“学”如何定位为逻辑起点,从理念探究到现实审视的视角,探析“以学习者为中心”理念引导下信息技术全面介入高校体育“教”与“学”的角色和地位。研究认为教育资源共享、智力资源共享、虚拟现实交互等重构了信息技术时代高校体育教学的新生态;“以学习者为中心”是一种应时而变的理念倡导,但不能脱离高校体育教与学的身体认知逻辑和客观现实条件;信息技术时代的高校体育教学是教与学的共同在场,重视学生的参与、需求、能力,借助信息技术和媒介的辅助效能创新性发挥教师的主导作用。信息技术、理念倡导将助推高校体育教与学向精准反馈、个性化指导、虚实交互、全向互动等方向发展,将促进生师认知和能力的共同成长。

关 键 词：高校体育 信息技术 体育教学

分 类 号：G807.4]