文献类型：期刊文章

作　　者：代光辉[1]

Dai Guanghui(School of Mechanical Engineering,Chaohu University,Chaohu,238000,China)

机构地区：[1]巢湖学院机械工程学院,安徽巢湖238000

出　　处：《中国现代教育装备》

基　　金：安徽省“六卓越一拔尖”卓越人才培养创新项目(编号:2018zygc031);巢湖学院教学研究重点项目(编号:ch19jxyj05);巢湖学院示范实验实训中心(编号:ch19syzx01);巢湖学院精品在线开放课程(编号:ch18zxkc09)。

年　　份：2021

期　　号：1

起止页码：97-100

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：针对液压与气压传动课程线上教学缺乏实践性的问题,立足项目式教学,明确案例教学目标,阐述了从内涵建设着手,立足工程实践开发案例,多路径拓展改编案例,以及全路径融入思政素质和创新精神的教学案例设计思路。结合具体实例,详细描述了案例的实施过程,并提出一种“不定项任务”案例设计思想,提炼了教学实施中“个体”与“整体”有机结合的理念,传递了创新意识和思政品质。通过案例设计和实施,完成了案例教学目标,提高了教学实践性以及线上教学的可实施性,为相关课程线上教学提供借鉴经验。

关 键 词：液压与气压传动课程  项目式教学 线上教学 实践性  

分 类 号：G434[教育学类] TH137-4] TH138-4]