期刊文章详细信息
微课构建初中物理分层教学研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省启东市大江中学,江苏启东226200
年 份：2021
期 号：1
起止页码：296-297
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：科技不仅仅改变社会环境,对教学也有着重要的帮助。在新课程目标改革的背景下,初中物理教学模式在不断地创新,教师对分层教学有了更深层次的理解。微课教学的注入为物理分层教学增添了更多的活力,并且彻底打破传统课教学的弊端。微课作为新兴的信息技术教学手段,它突破了时间和空间的限制,在一定程度上帮助了分层教学。基于此,本文将重点针对微课构建初中物理分层教学展开探究。
关 键 词：微课 初中物理 分层教学
分 类 号：G63[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
