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期刊文章详细信息

课程思政融入高校英语教学的路径分析    

  

文献类型:期刊文章

作  者:衡清芝[1]

机构地区:[1]重庆科创职业学院基础教学部,重庆402160

出  处:《高教学刊》

基  金:教育部职业院校文化素质教指委“‘课程思政’视域下高职英语课程人文素养培养路径实践研究”(编号:2019YB20);重庆市教育委员会“‘课程思政’视域下高职英语三维功能融通探索与实践”(编号:203752);重庆科创职业学院“‘课程思政’视域下高职英语教学中人文素质教育途径研究”(编号:19KCSZZX01)。

年  份:2021

期  号:6

起止页码:193-196

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:高校是人才培养的基地,承担着立德树人的重要任务。立德树人的教育任务不能仅依靠高校的思想政治教育课程,还要贯穿到教育教学的全过程中去,因此,除思政课程以外,高校的其它课程也要挖掘思政资源,承担育人重任。高校英语课程是大学生的必修课程,受众面比较广,学时比较长,因此,要深挖英语课程里面的思政元素,实现由思政课程向课程思政的转变,真正的实现全程育人。文章分析了课程思政融入高校英语教学的意义,阐述了课程思政融入高校英语教学的可行性,指出当前高校英语教学课程思政面临的问题,给出了课程思政融入高校英语教学的路径,以期为高校的育人工作提供借鉴。

关 键 词:高校英语 课程思政  融合  路径  分析  

分 类 号:G641]

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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