文献类型：期刊文章

作　　者：张军丽[1] 马金金[1] 时文中[1]

ZHANG Junli;MA Jinjin;SHI Wenzhong(不详)

机构地区：[1]黄淮学院化学与制药工程学院,河南驻马店463000

出　　处：《高教学刊》

基　　金：2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于产教融合的仪器分析及实验课程教学改革的研究与实践”(编号:2017SJGLX459);黄淮学院教育教学改革研究项目“基于产教融合的《仪器分析实验》项目化教学研究与实践”(编号:2019XJGLX0108)、“基于工作过程导向的情景式《仪器分析实验》课程的研究与实践”(编号:2019XJGLX0176、2019XJGLX010)。

年　　份：2021

期　　号：6

起止页码：140-143

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：在高等教育产教融合背景下,应用型高校的仪器分析实验如何对传统的教学方法进行改革将直接影响到人才的培养质量。采用了项目化教学法、研究性教学法、案例教学法、同伴教学法、信息化教学法的实践教学方法,全面改革教学方法,这些改革举措培养了学生的积极主动分析思考和实践创新能力,推行学生自主实验教学。为地方高水平应用型大学实践育人和拔尖人才培养探索了新的方法。

关 键 词：仪器分析及实验  教学方法改革 产教融合  

分 类 号：G642]