文献类型：期刊文章

作　　者：程炜佳[1]

CHENG Weijia(School of Foreign Languages,Business College of Shanxi University,Taiyuan 030031,China)

机构地区：[1]山西大学商务学院外国语学院,山西太原030031

出　　处：《忻州师范学院学报》

基　　金：2017年度山西省哲学社会科学规划课题(2017B207);山西省回国留学人员科研资助项目(2016-102)。

年　　份：2020

卷　　号：36

期　　号：6

起止页码：52-55

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：英语教学中,学习策略的培养是不可或缺的一部分,但是以国外研究为主的分类法缺乏对跨文化交际相关策略的重视。中国的英语学习者由于语言环境的缺失和目标文化的陌生,更为需要这类策略。因此,从现有认定的策略中归纳有助于提高中国学生跨文化交际意识和能力的相关策略,以及通过进一步研究提出新的针对中国学生特点的策略,是十分必要的。

关 键 词：外语教学 学习策略  策略培训  跨文化交际

分 类 号：H319[外国语言文学类]