文献类型：期刊文章

作　　者：岳国峰[1] 赵丽萍[1]

YUE Guofeng(Headmaster's Office,Nanjing Medical University,Nanjing,Jiangsu,211166,China)

机构地区：[1]南京医科大学校长办公室,江苏南京211166

出　　处：《医学与社会》

基　　金：江苏省社科基金项目,编号为18JYB006;江苏高校哲学社会科学研究一般项目“医学生双创教育效果管理体系的构建”;南京医科大学哲学社会科学发展专项项目,编号为2018ZSZ002。

年　　份：2021

卷　　号：34

期　　号：1

起止页码：104-109

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、JST、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的:了解新冠疫情下临床医学研究生的职业认同现状,以期为医学研究生教育提供有益参考。方法:采用自行设计的调查问卷,对某医学院校455名临床医学研究生的职业认同情况进行整群随机抽样调查。结果:职业认同总分的平均分为3.71分,职业行为、职业价值观、职业情感、职业承诺、职业认知、职业期望6个维度的平均分依次为(3.88±0.61)、(3.83±0.67)、(3.81±0.65)、(3.78±0.75)、(3.49±0.77)、(3.39±0.59)。不同学习阶段、学位类型、父母是否从医的职业认同得分的差异有统计学意义(P<0.05)。结论:临床医学研究生职业认同处于中等略偏上水平,其中职业认知、职业期望维度得分最低,应有针对性的加强医学生职业认同教育,切实尊重和保护医务人员,提高临床医学研究生的职业认同感。

关 键 词：临床医学教育 研究生  职业认同  新型冠状病毒肺炎  

分 类 号：R195]