文献类型：期刊文章

作　　者：邹正大[1] 胡云玲[2]

机构地区：[1]江西省吉安市教研室,江西吉安343000 [2]江西省吉安市白鹭洲中学,江西吉安343000

出　　处：《求知导刊》

基　　金：江西省教育科学“十三五”规划2020年度课题成果(20PTZD049)。

年　　份：2020

期　　号：47

起止页码：32-33

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学教学的最基本特征。随着高中课程教学的不断改革,教材中将一些验证性实验改为创新性实验。高中化学实验正朝着探究型、生活化、微型化、绿色化的方向发展。开展创新教育培养和发展学生创造力也是新形势下的化学教育的重大课题。对高中化学新教材中的一些实验进行创新设计,并在实验教学中进行探讨,检验其可行性,提出改进方法,就是一种很好的培养学生创新思维和能力的方法。化学教师应该充分发挥实验教学的功能,通过创新实验培养学生化学核心素养。

关 键 词：高中化学 创新实验  设计应用  

分 类 号：G633.8[教育学类]