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试论以学科素养为基础的高中数学校本作业设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市江都区丁沟中学,江苏扬州225235
年 份：2020
期 号：47
起止页码：18-19
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：数学校本作业设计旨在助力当代高中生深入理解当天所学知识,实现查漏补缺。数学知识非常抽象,而课本中的习题形式不丰富,学生在练习中并不能获得良好的学习成效。新课标规定,要让学生把所学知识回归生活,让课本内容与实际相融,让学生进一步体会学习数学课程的作用。为充分适应学生多样化的发展,教师需要从习题设计上进行调整,促使这些问题变得更加有价值。
关 键 词：学科素养 高中数学 校本作业 设计
分 类 号：G633.6[教育学类]
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