文献类型：期刊文章

作　　者：牛佳[1] 张涛[2] 刘江晟[2] 陈晓晨[3]

NIU Jia;ZHANG Tao;LIU Jiang-sheng;CHEN Xiao-chen(School of Ecological Environment&Urban Construction,Fujian Institute of Technology;College of Environment and Resources,Fuzhou University)

机构地区：[1]福建工程学院生态环境与城市建设学院城镇给排水系统安全与节能工程技术中心 [2]福建工程学院生态环境与城市建设学院 [3]福州大学环境与资源学院,福建福州350108

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：福建工程学院本科实验教改项目“面向新工科的微生物实验教学改革——以《水处理生物学》课内实验为例”(项目编号:SJ2018010)的研究成果。

年　　份：2020

卷　　号：40

期　　号：36

起止页码：56-58

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要："OBE"教学模式是符合给排水科学与工程专业认证的教育模式,强调"以学生为中心"流利持续改进,能满足学生未来职业规划和行业需求。在"水处理生物学"课程中运用"OBE"教学模式,教学内容设置要分层次和分阶段,要应用线上线下混合式教学方式,让学生在线上进行虚拟实验,并且要改革考核评价方式,使课程教学与人才培养挂钩,教学目标更加明确,进而有效达成毕业要求。

关 键 词：“OBE”教学模式  “水处理生物学”实验课  给排水科学与工程专业  水处理生物学 实验课 教学改革

分 类 号：G642.0]