文献类型：期刊文章

作　　者：鲍威[1,2] 戴长亮[3] 金红昊[1] 杨天宇[1]

BAO Wei;DAI Changliang;JIN Honghao;YANG Tianyu(Peking University,Beijing 100871;Shihezi University,Shihezi 832000)

机构地区：[1]北京大学教育学院/教育经济研究所,北京100871 [2]石河子大学师范学院,北京100871 [3]北京大学人事部,北京100871

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：教育部高等教育司委托课题“综合质量发展与教师发展理论研究”(20191701);国家自然科学基金面上项目“高等院校经费配置对人才培养质量的影响研究”(71774007);国家自然科学基金面上项目“我国高校教师结构和职业发展研究”(71974007)的研究成果。

年　　份：2020

期　　号：12

起止页码：21-27

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：随着我国高等教育向内涵式发展与质量提升方向转型,各高校尝试通过教师人事制度改革,构建卓越而有活力的教师队伍,为人才培养和学术研究提供充足智力支持。基于高校人事管理人员问卷调查数据,针对我国高校教师人事制度改革的具体举措、整体成效以及改革存在的主要问题开展实证分析。研究发现,为提升教师队伍活力,各高校推行了师风师德建设、教师队伍结构建设、教师聘任与管理模式改革、教师晋升与薪酬体制改革等一系列改革举措。然而,在内外保障条件不完备的情况下,教师队伍结构不合理、绩效考核机制不成熟、人事管理工作专业性缺失等问题凸显,改革整体成效与预期尚存在一定差距。

关 键 词：高校教师 教师人事制度改革  师风师德 教师队伍结构 教师聘任制 教师绩效薪酬  

分 类 号：G645.1]