文献类型：期刊文章

作　　者：阙明坤[1] 耿菊萍[2] 雷承波[3]

QUE Mingkun;GENG Juping;LEI Chengbo(College of Education, Zhejiang University, Hangzhou 310058;Party and Government Office, Hubei University of Medicine, Shiyan 442000;School Office, Sichuan University Jinjiang College, Meishan 620860, China)

机构地区：[1]浙江大学教育学院,浙江杭州310058 [2]湖北医药学院党政办公室,湖北十堰442000 [3]四川大学锦江学院学校办公室,四川眉山620860

出　　处：《高校教育管理》

基　　金：国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般项目(BIA200206)。

年　　份：2021

卷　　号：15

期　　号：1

起止页码：59-68

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：国有民办型独立学院是我国高等教育改革的产物,是独立学院的重要类型之一,其办学模式多样、发展形态各异、办学水平不一。面对国家加快推进独立学院转设的政策要求,国有民办型独立学院在转设过程中面临相关主体利益纠纷激烈、办学条件难以达到转设标准、政策梗阻与法律冲突并存、缺乏独立自主办学主体地位等瓶颈问题。推进国有民办型独立学院转设需要健全机制,化解利益纠纷;改善办学条件,促进转设;创新转设路径,促进政策落地;落实办学主体地位,增强其独立自主办学能力。

关 键 词：独立学院  国有民办型  转设  政策执行  风险  博弈

分 类 号：G648.7]