文献类型：期刊文章

作　　者：马啸[1]

MA Xiao(School of Dance,Minzu University of China,Beijing 100081,China)

机构地区：[1]中央民族大学舞蹈学院民族舞第二教研室,北京100081

出　　处：《北京舞蹈学院学报》

基　　金：2020年北京市民族艺术学高精尖学科建设课题“民族舞蹈混合式教学模式应用研究”(项目编号ART2020Y11)阶段性成果。

年　　份：2020

期　　号：5

起止页码：135-140

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：文章对民族舞蹈混合式教学模式建构的探索,是以知识本位、学生本位、社会本位相结合的教学理念,归纳总结教学实践经验,将之与教学理论相结合,整合"口传身授"教学法、任务驱动教学法、翻转课堂教学法、PBL教学法,结合在线上互联网、线下实体课堂两个教学空间的特点,设计适合民族舞蹈的教学内容和教学形式,采用"过程与结果并重"的评价方式,形成综合性的评价体系。

关 键 词：混合式教学模式 民族舞蹈 教学模式建构

分 类 号：G42]