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期刊文章详细信息

社会主义核心价值观在“课程思政”改革中的价值引领及融入路径——以“大学生心理健康教育课”为例    

  

文献类型:期刊文章

作  者:郭翠翠[1] 王双丽[2]

机构地区:[1]兰州财经大学马克思主义学院,甘肃兰州730101 [2]中共新疆生产建设兵团委员会党校哲学教研部,新疆五家渠831300

出  处:《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》

基  金:国家哲学社会科学基金青年项目“基于社交媒体的新疆少数民族青年网络社会心态研究”(17CSH044);兰州财经大学2019年度高等教育教学改革研究一般项目“大学生心理健康教育课的‘课程思政’教学改革研究”(LJY201910)。

年  份:2020

卷  号:17

期  号:12

起止页码:138-141

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:社会主义核心价值观与大学生心理健康教育课的"课程思政"改革目标、心理健康教育内容高度契合,为大学生心理健康教育课进行"课程思政"改革提供价值指引。融入的着力点在三方面:一是内容要"精",深入挖掘课程中蕴含的思政元素,确定思政目标;二是方法要"活",利用理论实践结合、团体互动、个体咨询等不同教学方法巧妙融入社会主义核心价值观;三是形式要"隐",潜移默化将社会主义核心价值观的价值引导贯穿始终,做到无痕渗透。

关 键 词:课程思政  大学生心理健康教育 社会主义核心价值观

分 类 号:G641] G441[教育学类]

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同被引文献:

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