文献类型：期刊文章

作　　者：袁辉[1] 徐文秀[1] 西玉立[1] 李丽[2] 石屹[1] 于学刚[1] 徐吉雨[3]

YUAN Hui;XU Wenxiu;XI Yuli;LI Li;SHI Yi;YU Xuegang;XU Jiyu(School of Stomatology,Mudanjiang Medical College,Mudanjiang Heilongjiang 157011;School of Basic Medicine,Mudanjiang Medical College,Mudanjiang Heilongjiang 157011;School of Medical Imaging,Mudanjiang Medical College,Mudanjiang Heilongjiang 157011)

机构地区：[1]牡丹江医学院口腔医学院,黑龙江牡丹江157011 [2]牡丹江医学院基础医学院,黑龙江牡丹江157011 [3]牡丹江医学院医学影像学院,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《软件》

基　　金：黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度备案课题(GJC1319120)。

年　　份：2020

卷　　号：41

期　　号：11

起止页码：53-55

语　　种：中文

收录情况：IC、JST、普通刊

摘　　要：采用线上教学+VMC-100虚拟仿真实验平台相结合的教学方法,分别对口腔医学专业学生讲授和指导医学机能学实验课程,通过课堂教学评价指标、课后作业、期末考核成绩、实验设计成绩及学生满意度等评估方式,比较线上教学和线下教学的教学效果。结果显示,线上教学+VMC-100虚拟仿真实验平台组与传统线下教学组各项评价指标相比较,实验操作成绩和学生满意度后者显著优于前者(p<0.05),有统计学意义;其他评价指标两者相比较无显著性差异(p>0.05),无统计学意义。

关 键 词：医学机能学 虚拟仿真实验 实验教学 线上教学

分 类 号：TP391]