文献类型：期刊文章

作　　者：陈磊[1] 沈扬[1] 黄波[1]

机构地区：[1]河海大学教务处

出　　处：《中国大学教学》

基　　金：江苏省教育厅2020年度江苏高校哲学社会科学研究重大项目(2020SJZDAWT03);河海大学2020年度行政管理专题重点资助项目(B200207079);江苏省教育厅2019年度高等教育教改研究重点课题(2019JSJG01);江苏省教育厅2019年度高等教育教改研究重点课题(2019JSJG544)的阶段性成果

年　　份：2020

期　　号：12

起止页码：87-91

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：课堂是高校思想政治工作的主阵地、主渠道,全面推进课程思政建设是构建“三全育人”大格局的必然要求。本研究通过科学设计调查问卷,系统调研江苏省50所高校课程思政现状,分析建设成效与存在的问题,提出基本规范、教学研究、教学能力、质量监测、条件保障五个方面的发展思路,进一步深化课程思政建设。

关 键 词：课程思政  江苏高校 建设现状  发展思路  

分 类 号：G641]