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期刊文章详细信息

大学数学课程思政的课堂教学实现    

  

文献类型:期刊文章

作  者:彭双阶[1] 徐章韬[2]

机构地区:[1]华中师范大学 [2]华中师范大学数学与统计学学院

出  处:《中国大学教学》

年  份:2020

期  号:12

起止页码:27-30

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘  要:课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,课堂教学是课程的直接表现形式。本文明确了大学数学课程思政的定位,并从师德建设、课程思政教育元素挖掘、寻找不同课程的思政切入点、更新教学手段等方面,探讨了在课堂教学中落实课程思政的有效路径。

关 键 词:大学数学 课程思政  立德树人 课堂教学  

分 类 号:G641] O1-4[教育学类]

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同被引文献:

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