文献类型：期刊文章

作　　者：朱世敏[1] 盛娟[1] 王岩[1] 孟亚坤[1]

机构地区：[1]东北大学秦皇岛分校计算中心,河北秦皇岛066004

出　　处：《工业和信息化教育》

基　　金：2018年河北省教学研究与改革项目“大数据环境下C语言翻转课堂教学模式研究与实践”(项目编号:2018GJJG433);2018年河北省教学研究与改革项目“面向CDIO的数据库技术实验课程新教学模式研究”(项目编号:2018GJJG430);2019年东北大学秦皇岛分校本科教学研究与改革项目“基于移动学习的BOPPPS对分课堂教学模式探究”(项目编号:2019JG-B08)。

年　　份：2021

期　　号：1

起止页码：67-71

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：简要介绍了BOPPPS模型和对分课堂,结合“C语言程序设计”课程特点,研究了基于移动学习的BOPPPS对分课堂教学设计模型,并以数组为例展示该模型在课堂教学中的设计与实践。教学实验结果显示,通过该模型的创建和实施,不仅规范了课堂教学流程,提高了教学互动性,而且启发了学生的创新性思维,调动了学生的能动性,全面提升了课程教学效果。

关 键 词：移动学习  BOPPPS  对分课堂  创新思维 C语言程序设计

分 类 号：G642]