文献类型：期刊文章

作　　者：孟艳艳[1] 贾长洪[1] 刘萌[1]

机构地区：[1]齐鲁师范学院物理与电子工程学院,山东济南250200

出　　处：《高教学刊》

基　　金：山东省教育科学“十三五”规划2019年度课题“供给侧改革视域下地方师范类高校继续教育转型发展研究”(编号:ZZ2019013);齐鲁师范学院2019年校级项目“在新工科背景下的应用型本科院校工科专业项目化教学研究”(编号:jg201908)。

年　　份：2021

期　　号：3

起止页码：152-155

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：文章系统分析了应用型本科院校工科专业的人才培养模式普遍存在的问题,结合新工科人才培养目标,借鉴CDIO工程教育理念,从产业发展对工程人才的需求出发,提出了“1.5+1.5+0.5+0.5”的工科人才培养模式。从教育理念、教育模式、校企合作等方面新工科工程人才培养模式进行阐述。

关 键 词：应用型本科院校  新工科  CDIO教学理论  应用型工程人才  工程项目化教学  

分 类 号：C961[公共管理类]