文献类型：期刊文章

作　　者：黄顺发[1]

Huang Shun-fa(School of Information Engineering,Jingdezhen University,Jingdezhen 333400,Jiangxi Province,China)

机构地区：[1]景德镇学院信息工程学院,江西景德镇333400

出　　处：《景德镇学院学报》

基　　金：景德镇学院校级课题项目(PT-1856)。

年　　份：2020

卷　　号：35

期　　号：6

起止页码：124-126

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：高等师范院校数学教育是培养合格初级中学及小学数学教师的摇篮,如何培养一个“四有标准”[1]的新型老师,教育实习是不可或缺的一环。综合分析近年来数学教育专业实习的现状,效果都不是很理想。本文仅就我校数学教育专业人才培养方案中培养目标定位、课程设置、教育实践(实习)模式的改革进行探讨,以给出一个比较优化的可行性方案,为当前数学教育专业实习模式提供一定的参考。

关 键 词：数学教育 教育实习 培养目标  课程设置

分 类 号：G652[教育学类]