文献类型：期刊文章

作　　者：赵振宇[1] 姚昱晨[1]

ZHAO Zhenyu;YAO Yuchen(Department of Physics,School of Mathematics and Physics,Shanghai Normal University,Shanghai 200234)

机构地区：[1]上海师范大学数理学院物理系,上海200234

出　　处：《物理与工程》

基　　金：上海市教育委员会青年教师培养资助计划基金(B-9131-13-001025);教育部留学回国人员科研启动基金(C-6160-14-001)。

年　　份：2020

卷　　号：30

期　　号：5

起止页码：107-112

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：本研究选取了2015年至2017年的中国大学先修课程物理力学考试与美国大学先修课程物理力学C考试,分别从宏观与微观两个方面开展比较研究,寻找两者之间的异同、优劣,取长补短。宏观上,中国大学先修课程考试在知识点的分布面,出题的规范性上不如美国大学先修课程。微观上,高难度考题在上述两种考试上不相伯仲,但是美国大学先修课程其考察范围的信度与效度更高,建议未来中国大学物理先修课程考试的试题编制能够在信度、效度、难度上更加均衡。

关 键 词：比较教育学 试题编制 中国大学先修课程  美国大学先修课程  力学试题

分 类 号：G642] O4-4[教育学类]