文献类型：期刊文章

作　　者：韩利红[1] 宋仕彦[1] 刘潮[1]

HAN Li-hong(College of Biological Resources and Food Engines,Qujing Normal University,Qujing,Yunnan655011)

机构地区：[1]曲靖师范学院生物资源与食品工程学院,云南曲靖655011

出　　处：《园艺与种苗》

基　　金：全国青年教师教学研究课题(2018QNJ055);曲靖师范学院教育教学改革研究项目(JGXM201801),(JGXM201810)。

年　　份：2020

卷　　号：40

期　　号：12

起止页码：60-62

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：“课程思政”能提升思想政治教育的亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,对高校落实立德树人根本任务和人才培养目标具有重要现实意义。《植物生物学》是本科院校重要的专业主干课程之一,为学生学习后续课程奠定了基础。植物学知识本身具有明显的价值倾向和家国情怀,蕴含丰富的思政元素,该课程可作为知识传授、能力培养和价值引领的重要载体,培养学生成为符合社会需求的德才兼备的生物学人才。通过对《植物生物学》课程教学内容和教学过程进行归纳梳理,分析总结出课程教学中的思政内容和切入点,使思政元素贯穿于教学各个环节,并对思政教育中应注意的问题进行了阐述,体现了课程特色,构建了课程教学的新模式。

关 键 词：植物生物学 课程思政  立德树人

分 类 号：G621[教育学类]