文献类型：期刊文章

作　　者：屈江丽[1] 周爽[1]

Qu Jiangli;Zhou Shuang

机构地区：[1]西北工业大学外国语学院,陕西西安710072

出　　处：《西安外国语大学学报》

基　　金：西北工业大学教育教学改革研究项目“‘互联网+’模式下的大学英语词汇策略研究与阅读课程建设”(项目编号:2020JGY45)的阶段性研究成果。

年　　份：2020

卷　　号：28

期　　号：4

起止页码：60-64

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：在提高大学教育素养,提升本科教学质量的大背景下,大学英语作为一门通识通修类课程,将其打造为具有"高阶性、创新性、挑战度"的"金课"成为不容置疑的趋势。针对目前大学英语教学中存在的问题,本文基于多元智能理论,以一堂大学英语课为例,探讨了"互联网+"模式下多模态技术在"金课"中的设计理念和应用标准。通过具体课程框架的设计、实施步骤分析、后续效果总结,文末提出反思与启示,以期进一步优化教学模式,为提升大学英语新课改提供有益借鉴。

关 键 词：大学英语 多元智能理论 互联网+  多模态 金课  

分 类 号：H319[外国语言文学类]